Praksiselevene Lone og Brieta fikk et unikt innblikk i festivalplanlegging

Begge hadde forventninger om å få mer innsikt i administrasjonsfaget og samle nye erfaringer, og kanskje få det litt gøy underveis. De innrømmer at de var litt spente før oppstarten, spesielt på hvordan de ville bli møtt av staben, men virkeligheten viste seg å være langt mer avslappet enn forventet.

“Det har vært veldig annerledes enn vi så for oss, mye mindre stressende enn vi trodde” forteller de.

Gjennom praksisperioden har de fått prøve seg på mange ulike oppgaver: å se og vurdere filmer til ulike målgrupper, legge inn informasjon til festivalprogrammet, utvikle merch, og planlegge både ekte og fiktive arrangementer.

En av de morsomste oppgavene var å lage et fiktivt arrangement. Gjennom planleggingen fikk de en helt ny forståelse for hvor mye planlegging og detaljer som ligger bak hver enkelt visning under festivalen.

“Vi fikk virkelig innblikk i hvor mye som faktisk må på plass for at en filmvisning skal gjennomføres.” - Lone-Sophie

De forteller også at praksisen ga dem et nytt perspektiv på alt som foregår bak kulissene i en filmfestival. Deler av arbeidet minnet om det de har lært på skolen, som bruk av regneark, planlegging og markedsføring, men mye var også helt nytt. De fikk blant annet se hvordan små detaljer kan utgjøre en stor forskjell i festivalarbeidet, og hvordan ulike avdelinger må samarbeide for at alt skal flyte som det skal.

“På skolen har vi jobbet mye med regneark, markedsføring og arrangementsplanlegging, men her har det vært mye mer detaljert enn hva vi er vant til fra lærebøkene. Vi har måttet tenke utenfor boksen mange ganger.” - Lone-Sophie

“Det var spennende å oppleve hvordan teori fra skolen blir til faktisk arbeid i praksis, og hvor mye kreativitet og struktur som kreves for å skape gode filmopplevelser for publikum.” - Brieta

Begge ble overrasket over hvor mye film som faktisk blir sett i planleggingsarbeidet. De fikk raskt erfare at festivalstaben ser gjennom et stort antall filmer før det endelige programmet blir satt, og at hver film vurderes nøye for å finne sin riktige plass i festivalen. Gjennom praksisperioden fikk Lone-Sophie og Brieta selv bidra i dette arbeidet, særlig med vurdering av filmer som kunne passe inn i Kosmoramas skoleprogram. Her øvde de seg på å reflektere over filmens målgrupper, temaer og hvordan innholdet kommuniseres på en måte som engasjerer ulike aldersgrupper.

“Det har gikk meg et nytt syn på film. Før har jeg sett film kun for underholdning, men nå ser jeg også hvordan filmer kan fungere som et virkemiddel for læring og diskusjon.” - Brieta

Fra Kosmoramas side har det vært en glede å nok en gang ha praksiselver på besøk! Nye blikk og friske perspektiver bidrar til å utfordre etablerte arbeidsmåter, og gir inspirasjon i det daglige arbeidet. Elevene har vært engasjerte og tatt initiativ, noe som både er motiverende og verdifullt for staben.

“Å få to elever på besøk på Kosmorama-kontoret er alltid stas! De medvirker i arbeidet vårt i stor grad, og hjelper til i alle ledd av bedriften. Å få innspill på våre arbeidsrutiner, bistand til markedsføring og dialog om målgruppearbeid er veldig givende. Vi håper de sitter igjen med en bredere forståelse og kunnskap om hvordan en kulturbedrift driftes og markedsføres” - Melissa, produsent hos Kosmorama.

Med andre ord har praksisperioden vært både lærerik og positiv for begge parter, og både Lone-Sophie, Brieta og Kosmoramastaben sitter igjen med nye erfaringer og inspirasjon! Til andre elever som skal ha praksis hos Kosmorama på et senere tidspunkt har Lone-Sophie og Brieta et klart tips:

“Det er virkelig ikke noe å være redd for! Man har jo møtt og snakket med de som jobber hos praksisplassen før, og man blir tatt godt imot. Praksis skal være gøy og lærerikt, ikke skummelt! Slik har det vært for oss i Kosmorama.”